说到小学缺少男教师，很多人都会说教师待遇低，男孩子不愿意选择做教师。这个说法以前成立，但是绩效工资实行以后，教师的待遇相比而言有了较大提升，比上不足，比下有余，待遇问题已经不是缺少男教师的主要原因了。然而，每年招聘新教师，被录取的男教师还是寥寥无几。为什么呢？教师招录制度有一定的缺陷。
　　从我区录用教师的程序来看，首先是进行笔试。笔试结束，以招录人数的三倍进入面试。面试主要是说课，还要进行现场板书。说课完全是封闭式的，事先没准备，抽到课题再思考肯定是来不及的。相比女生而言，男生的背诵、记忆能力相比较弱，也不能非常放开地展现自己的长处，导致他们在面试时很难脱颖而出。
　　我连续多年做语文考官，见到几十个考生中偶尔有那么几个男生，很是欣喜，从内心来讲，还是有点倾斜的。但是他们说课时的表现又让我无法给予高分。于是，面对难得一见的男生，尽管很想给高分，但又无从给起，最终大多数男生都被淘汰了。
　　因而，要想解决教师群体中男少女多的现象，在招录时制度还得有所改变，多增加一些能够体现男生优势的面试项目。这样才能改变男教师较少的困境。