【摘 要】
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小学数学教学大纲（试行草案）中指出：“对于难点，可以采取适当分散，预作准备，多举实例等办法，加以解决。”根据这个提示，具体怎么搞，我们曾通过备课、听课、座谈等形式作了一段时间的专
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小学数学教学大纲（试行草案）中指出：“对于难点，可以采取适当分散，预作准备，多举实例等办法，加以解决。”根据这个提示，具体怎么搞，我们曾通过备课、听课、座谈等形式作了一段时间的专
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