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从当前小学语文自主阅读存在的问题出发,阐述了自主阅读教学的重要性,开展自主阅读教学,提高阅读教学的有效性,促进学生语文阅读能力的综合发展,对小学语文自主阅读教学的有效策略进行分析与探究.
小学语文自主阅读教学的策略研究
【摘 要】
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从当前小学语文自主阅读存在的问题出发,阐述了自主阅读教学的重要性,开展自主阅读教学,提高阅读教学的有效性,促进学生语文阅读能力的综合发展,对小学语文自主阅读教学的有
【机 构】
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甘肃省兰州市七里河区敦煌路小学,甘肃 兰州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年28期
其他文献
摘 要：首先阐述核心素养对语文教学的要求，确立研究基点;其次详细论述核心素养下语文教学的科学实施：营造教学氛围，激发学生生命活力;活化教学过程，释放学生生命潜能;优化教学效果，验证学生生命灵动。 关键词：核心素养;语文教学;小学生;策略 在时代创新理念的推动下，教师开始致力于语文教学中新理念、新思维和新方法的科学应用，以此促进小学生积极认知、主动合作、自觉探究的高效开展。在此过程中，核心
摘 要：在新课改背景下，小学数学核心素养的培养成为数学教师关注的重点，要想提高学生的数学核心素养，教师需要引导学生展开深度学习。在此，分别从创设问题情境、调动学习积极性、注重知识形成、引导深度学习、结合信息技术、培养探究意识等方面，提出小学数学深度学习的对策。 关键词：核心素养;小学数学;深度学习;对策 数学核心素养涉及的内容较多，如思想方法、学习能力、技能和价值观等。在以往的数学教学中
摘 要：对学生而言，美术学科的学习充满了趣味性，那些弯弯曲曲的线条及绚丽多彩的色彩能让学生自由表达自己的内心世界。教师把握住六维度和三境界，如经线和纬线，编织出新教育充满活力、情趣与智慧的理想课堂，将学生从传统教育的束缚中得以解放，通过学习获得创造、尊严与自我的独立。 关键词：新教育;小学美术;理想课堂 陶行知曾说：“常新，自新，全新”，新教育就是这样一种充满了理想信念，不断推陈出新的教
摘 要：“带动三亿人参与冰雪运动”是中国在申冬奥时就明确提出的目标，其为开展群众性冰雪运动带来了新的机遇。目前教育都在实施改革，有了很大的发展和进步，学校最先抓住了这个机会，在校园内推广冰雪运动，并且带到了学生的身边。学校就可以对学生进行教学、训练、有完整的运动保障体系，从而促进冰雪运动在校园的发展，让学生拥有健康的体质，进而培养学生的体育精神。针对冰雪运动进校园做了一些探究。 关键词：中小学
摘 要：素质教育理念的提出强化核心素养培养，而基于核心素养培养的小学语文口语交际教学需要在发展学生语言理解能力与应用能力的基础上提升学生的品德修养，健全学生人格，促进学生全面发展。对核心素养下小学语文口语交际教学模式进行了探究，希望可以为提高教学质量，真正发挥出口语交际教学作用提供一份参考。 关键词：核心素养;口语交际;情境创设 核心素养是学生适应社会发展的必备品格与关键能力，小学语文核
摘 要：从核心素养视角下小学英语文化意识培养进行阐述说明。在当前的英语教学中教师应格外注重对文化意识的培养。教师在英语教学基础上渗透文化内涵，使英语教学效果更加显著，从而为学生树立良好的人文意识，为世界观、人生观、价值观的发展奠定坚实的基础。 关键词：核心素养;小学英语;文化意识;培养研究 小学作为学生学习的初级阶段，对学生今后的影响非常重要。而小学英语教学作为帮助学生形成良好行为习惯的
摘 要：新课程改革的推动核心素养的培养，成为小学教学中的重要内容。语文学科是小学阶段重要的基础学科，在学生核心素养的培养过程中发挥着非常重要的作用。语文学科是学生学习其他学科的基础和保障，对学生核心素养的提升发挥着积极的促进作用。可以说，通过小学语文学科培养学生核心素养具有先天性的优势。就小学语文教学中学生核心素养的培养进行探究与分析。 关键词：小学语文;教学实践;核心素养 小学语文学科
摘 要：小学语文教师要进一步渗透学科核心素养，可以用口语交际培养学生语言建构能力，用古诗词渗透文化传承和创新教育，用名著阅读渗透文学审美教学，用问题教学法促进学生语文思維发展，用全新的语文教学方法打造充满趣味的语文课堂。 关键词：小学语文;核心素养;课堂教学;创新策略 小学语文教师要以核心素养为纲领开展教学，再立足语文四大核心素养，兼顾小学生语文基础，制订开放式、多元化的语文教学方案。小
摘 要：校园足球是能有效提高学生的学习技能、改善学生的身体健康、提高学生精神的一种体育运动项目，所以学校要大力开展校园足球。 关键词：校园足球;体育核心素养;价值研究 我国体育项目的教育改革中，重点关注校园足球的教学问题。我国相继颁发多项政策支持学校加强足球教育、培养学生的体育核心素养水平。在多元化发展的现今社会，核心素养是重点教学内容[1]。 一、发展校园足球对学生运动能力的培养
摘 要：当今时代，社会和国家对未来人才的要求越来越全面。随着教育改革的步伐不断迈进，传统的教学模式显然已经不符合时代和社会的需求。学生不只要掌握一定的学科知识，更要培养正确的价值观和思维品质，以优秀的文化品格逐步成长为一个对社会、对国家有用的栋梁之材。学生核心素养培养应该是所有教师聚焦关注的重点。围绕着小学生核心素养培养策略展开探讨。 关键词：小学语文;核心素养;培养策略 小学语文引领学