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《Flash动画设计及应用》作为师范类应用型通识课程之一,在高效率地提升学生自主学习和可持续发展能力、创新能力方面发挥着重要作用.应用“以赛促教、以赛促学”项目式实践一体化教学法,在提高学生的专业综合能力和教师业务能力方面明显优于常规课程.文章介绍了项目教学法的内涵、总结了将项目教学法有效地与二维动画相融合的必要性及实践应用等问题,并对其教学效果进行分析和研究,为高校培养综合应用型人才提供了思路和有效途径.