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培养德才兼备的人才是高职教育的目标,要帮助学生纠正不良行为习惯,需要不断改进高职德育课堂的教学策略.本文从高职德育教育工作面临的实际出发,提出几点改进德育教学工作的建议,推动高职德育工作“知信行”合一.
浅谈提升高职德育课堂教学质量的策略
【摘 要】
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培养德才兼备的人才是高职教育的目标,要帮助学生纠正不良行为习惯,需要不断改进高职德育课堂的教学策略.本文从高职德育教育工作面临的实际出发,提出几点改进德育教学工作的
【机 构】
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镇江高等职业技术学校
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2018年29期
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