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通过劳动教育价值的回归以及对劳动教育经验的重构,我们看到了劳动教育与中华民族伟大复兴、社会主义主流意识形态巩固以及人的全面发展之间的关系,得出了要通过劳动教育达到教育本真、教育全人的结论。
劳动教育的价值回归与经验重构
【摘 要】
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通过劳动教育价值的回归以及对劳动教育经验的重构,我们看到了劳动教育与中华民族伟大复兴、社会主义主流意识形态巩固以及人的全面发展之间的关系,得出了要通过劳动教育达到教育本真、教育全人的结论。
【机 构】
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江苏工程职业技术学院,南通市天元小学校
【出 处】
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辽宁丝绸
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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2020年江苏省高校哲学社会科学一般项目《高职院校“劳动教育”与“现代工匠”培育融合机制探究》(项目编号:2020SJA1660)。
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