【摘 要】
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1问题导引我们先以新老各种版本较为普遍选用的一个问题入手(为了准确起见,这里以人教B版的页码序号为例),即选修2-1第48页例2(整个椭圆内容最末一道例题,也是学习圆锥曲线后
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1问题导引我们先以新老各种版本较为普遍选用的一个问题入手(为了准确起见,这里以人教B版的页码序号为例),即选修2-1第48页例2(整个椭圆内容最末一道例题,也是学习圆锥曲线后面两类的思想方法范本)(也即选修1-1第40页例2):
1 Problem Guidance Let us start with one of the more commonly-used problems of various versions of old and new (for the sake of accuracy, take the page number of People’s Education B as an example), that is, Elective 2-1 Page 48 Example 2 (Ellipse The last example of the content is also a template for the method of thinking behind the two classes of learning conic curves) (ie Elective 1-1 page 40 Example 2):
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