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随着职业教育的不断发展和社会岗位要求毕业生的实践能力越来越强,尤其高职教育的基本定位就是培养一线高级技能型应用人才,传统的教学方法受到了挑战,不同层次职业教育的衔接势在必行，以建筑工程管理专业为例，从专业人才培养目标、课程设置、教学内容、实践教学、技能考核、教学评价体系等方面的中高职教育衔接问题进行详细的研究分析。