谈高三历史复习中的理解记忆法

来源 :考试(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenyanqing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高三复习是第二次学习,决不是简单的重复,而是对已学过的知识进行温故而知新的过程。它是通过对教材的重新领会、思考,整理笔记,系统小结等环节来实现的。复习的目的是为了牢固地掌握学得的知识,提高运 The third grade review is the second time learning. It is by no means a simple repetition. It is a process of rejuvenating the learned knowledge and learning new ones. It is achieved by re-understanding, thinking, collating notes, and systematically summarizing the teaching materials. The purpose of the review is to firmly grasp the learned knowledge and improve the
其他文献
乾隆二十三年(1758)正月,胡天游病重,瞑而复舒,问前来探视的太原太守:“不能不再生人间,为南人乎?为北人乎?公为筹之。”对方泣下曰:“南人归南。”曰:“然。”遂气绝。看到
教学过程一、用心聆听,以声激趣师:同学们,世间万物是那样五彩缤纷,又是那样美妙无穷。草长莺飞,花开花谢,潮涨潮落,都有它独特的韵味和声音。大自然就像一位娴熟的钢琴家,时
本文对任务型语言教学作了简要概述,分析了影响任务型语言教学在农村中学实施的因素,并结合农村中学的实际情况对任务型语言教学在农村中学英语教学中的运用进行了初步探索。
白居易在《大林寺桃花》中写道:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。”诗人在四月去游览庐山香炉峰顶的大林寺。此时,平地上正是春归芳菲落尽
《新课程标准》指出:“写作教学应贴近学生生活实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”这就是要求我们作文教学要生活化。作文是生活的反映,学生作文又以他们已有的生活经历、情感体验及一定的习作水平为前提。因此,要指导学生做生活的有心人,享受大自然的风花雪月,享受物质文明给自己带来的种种好处,享受人们对自己的关心呵护和自己从对别人的帮助中所得到的乐趣;同时,既享受生活
11月份正逢本学期过半。各级少先队组织要凝心聚力,反思、总结上半学期少先队教育活动情况,特别是全国第一个“民族精神教育月”实施的情况,进一步发挥少先队组织的优势,深
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
2004年7月15日下午,辽宁省抚顺市望花区雷锋小学的校园里洋溢着一片节日的气氛:艳丽的鲜花、欢快的锣鼓、缤纷的彩旗,迎来了五湖四海的朋友。在雷锋精神的感召下,来自全国20
教育部《普通高中历史课程标准(实验)》必修课程历史(Ⅰ)内容标准:3.近代中国的民主革命(1)了解太平天国运动的主要史实,认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。学习目
令省府各单位、各专、市、县、工矿区、镇(运城)人民政府接中央人民政府政务院秘书厅先后发来「公文处理暂行办法草案」及「公文处理暂行办法草案、政务院与所属各部门及各