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近年来,如何充分＂发挥学生主体作用＂成了广大教师致力研究的一大理论课题,但是,从实践层面看,我认为,中学音乐教学中学生主体性的生成机制缺失仍是一个问题,影响了主体结构的优化,制约了学生在教学认识中主体作用的发挥,其具体表现在以下几个方面：
谈中学音乐教学中主体性生成机制的缺失及其对策
【摘 要】
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近年来,如何充分＂发挥学生主体作用＂成了广大教师致力研究的一大理论课题,但是,从实践层面看,我认为,中学音乐教学中学生主体性的生成机制缺失仍是一个问题,影响了主体结构的优
【机 构】
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浙江省永康市第一中学
【出 处】
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中小学音乐教育
【发表日期】
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2012年8期
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