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朱熹讲读书需“眼到、口到、心到”,而“三到之中,心到最急”.意思是没有“意会”,焉能“言传”?而要做到“心到”,则必须进入文本,揣摩词句,这样才能体会情味,产生语感,才能激起学生鲜明的“内心视象”,引起内心感受与情感共鸣,才有可能通过朗读表达出来.
朗读训练须“神形”兼备
【摘 要】
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朱熹讲读书需“眼到、口到、心到”,而“三到之中,心到最急”.意思是没有“意会”,焉能“言传”?而要做到“心到”,则必须进入文本,揣摩词句,这样才能体会情味,产生语感,才能
【机 构】
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江西省于都县城关小学
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2011年11期
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