小学语文课堂教学中“差异教学原则”的应用探讨

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小学语文课程对于学生来说,是启蒙阶段的语言学习和教育,小学生正处于关键的价值观念、性格特点形成时期.随着素质教育的实施和推进,不少小学语文教师为提升教学质量,运用差异教学原则,针对小学生的个体差异开展教学活动.以小学语文课堂教学中如何实施差异教学原则为探讨对象,提出部分有效的对策.
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