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长期以来，小学音乐课课科被称为“豆芽科”，特别是个别地方学校更认为音乐课是可有可无的科目。随着素质教育的不断深入，教育部门对音乐科目越来越重视，而作为一名音乐教师如何不负众望，更好地完成好教学任务，最大限度地让音乐放射出它应有的光彩呢？
上好小学音乐，彰显音乐人生
【摘 要】
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长期以来，小学音乐课课科被称为“豆芽科”，特别是个别地方学校更认为音乐课是可有可无的科目。随着素质教育的不断深入，教育部门对音乐科目越来越重视，而作为一名音乐教师如何不
【机 构】
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贵州省仁怀市中枢三小 564500
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年36期
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