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练习是小学数学教学至关重要的环节,有效的数学练习不仅能帮助学生打下扎实的数学基础,更能培养思维能力.在“学为中心”背景下,小学数学练习要凸显四性:设计整体性练习,促进知识内化;设计针对性练习,强化教学重点;设计开放性练习,挖掘知识潜能;设计层次性练习,促进个性发展.
巧设练习提升效能——小学数学练习与设计策略探讨
【摘 要】
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练习是小学数学教学至关重要的环节,有效的数学练习不仅能帮助学生打下扎实的数学基础,更能培养思维能力.在“学为中心”背景下,小学数学练习要凸显四性:设计整体性练习,促进
【机 构】
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河南省南阳市方城县广阳镇谭庄小学 474671
【出 处】
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软件（电子版）
【发表日期】
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2020年1期
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