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1问题的提出众所周知,教材是课程目标和教学内容的具体体现,是教师和学生开展教学活动的主要工具,是一个国家教育思想和教育理念的重要依托,且在一定程度上决定了学生的学习机会和学业成就.
中美高中“球的表面积与体积”教学内容比较研究
【摘 要】
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1问题的提出众所周知,教材是课程目标和教学内容的具体体现,是教师和学生开展教学活动的主要工具,是一个国家教育思想和教育理念的重要依托,且在一定程度上决定了学生的学习
【机 构】
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浙江省杭州师范大学
【出 处】
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中学数学月刊
【发表日期】
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2011年10期
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