试论高中物理探究性教学中探究点的选择

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高中物理探究性教学是一种重要的学习方式。高中物理探究性教学中探究点选择应从课程标准的三个维度、一节课的整体,学生认知的最近发展区等方面设计,并遵循多样性、方泛性、目标性、兴趣性、过程性、合作性等原则,从文本内容、物理概念、随堂小实验、学生分组实验、应用问题的解决等方面设计探究点、提高学生综合能力升级到有价值、适当、有效、因人而异。
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