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在义务教育数学课程标准中,解决问题是教学的重要任务,不同学段的教学对学生问题解决能力的要求是不同的,并且随着年级的增长学习难度会逐渐提升。画图是最常见的解决问题的策略之一,可以提升学生的解题速度。教师可以通过重视方法培养、使用画图方法、利用图形变换、利用现代工具等方法,强调画图策略的应用,让学生真正掌握通过画图解决问题的方法。