【摘 要】
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英语课程标准认为,优化教学过程与方法,注重培养学生积极情感态度和审美价值观是课程教学不可缺少的三维目标.这样的三维目标与课程标准所提出的面向全体学生全面认知发展遥
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英语课程标准认为,优化教学过程与方法,注重培养学生积极情感态度和审美价值观是课程教学不可缺少的三维目标.这样的三维目标与课程标准所提出的面向全体学生全面认知发展遥相呼应,凸显了生本主义人文怀关怀理念.结合上述三维目标,多给学生自我尝试和主动探索的机会,利于学生在不断融入课程教学中获得敏锐语感和丰富知识.改变传统的单纯教师讲学模式,多给学生自我尝试和主动探索,利于他们在不断修正和发展自我中提高语用综合运用能力.
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