论文部分内容阅读
小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程.科学素养的形成是长期的,早期的科学教育将对一个人科学素养的形成具有决定性的作用.学习这门课程,有利于小学生形成科学的认知方式和科学的自然观,并将丰富他们的童年生活,发展他们个性,开发他们的创造潜能.
小学科学高效课堂教学的实现策略
【摘 要】
：
小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程.科学素养的形成是长期的,早期的科学教育将对一个人科学素养的形成具有决定性的作用.学习这门课程,有利于小学生形成科学
【机 构】
：
河北省怀来县东花园镇花园中心校,河北 怀来,075421
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2020年4期
其他文献
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,小学生应“具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往”.特别是对于民
创新能力是指人类打破旧的事物,探寻新事物、新知识的一种能力,在新环境下,迎接新挑战的关键在于创新,因此,培养学生的创新能力已经成为当今教育的一项重要任务.初中数学是一
小学高年级数学的考点与题型在一定程度上是不断重复的,学生出错的也许就是那一两道题.如何在出现错误后及时改正,吸取教训,避免重复犯错,提高学习效率就显得尤为重要.那么,
随着教育改革的不断深入,高效课堂越来越被从事教育的我们所重视.在高效课堂下,我们不但要提高效率,更要重视课堂的高效益.课堂教学是高效课堂的重要一环,要实现高效课堂,必