【摘 要】
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阅读作为高中语文课程内容的重要组成部分,与学生的语文核心素养培养密切相关.而阅读教学是语文教学的重难点,一直难以寻找到突破点,致使阅读教学效果欠佳,且制约了学生阅读
【机 构】
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山南市第一高级中学,西藏 山南 856000
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阅读作为高中语文课程内容的重要组成部分,与学生的语文核心素养培养密切相关.而阅读教学是语文教学的重难点,一直难以寻找到突破点,致使阅读教学效果欠佳,且制约了学生阅读能力的培养.深度学习理念伴随着新课改而出现,改变了传统浅层阅读中存在的问题,促使学生在深度阅读的过程中,通过信息筛选、加工和整合等,真正提升了高中语文阅读教学质量.
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