说明文和议论文语文阅读应该要整体把握。所谓整体把握,实际上是指在通读文本的基础上,根据不同的文体,初步把握其主要内容,以便继续深入地解读。整体阅读,是建立在字词句篇的具体分析理解的基础上的。因此,整体阅读应该是分层次的,只有由易到难、由浅入深,才能真正有效地体现新课标所倡导的整体阅读理念。我们在备课和教学时,一定要探索在一定的基础和前提条件下有效整体把握的方式与策略,以收事半功倍之效,为整体阅读打
班级是学校实施教育教学工作的基本单位,更是学生学习和健康成长的直接土壤。班主任是班级工作的组织者和领导者,是班级工作的主帅。一个良好的班集体的形成主要取决于班主任的工作能力和领导水平,因此,班主任要积极探索管理班级的方法。以下是笔者的一点粗浅的认识。 一、 言传身教,做学生的表率 在班级管理中,教师不仅要以渊博的知识、流畅的语言来说服学生,而且更在于以优异的品行去影响学生,这是一种无声胜有声的
根据3G网络传输速度快、准确性高的特点,提出了一种运用3G远程传输的心电监护模型.此系统基于C/S架构,监控终端将心电数据实时发送到监控中心,监控中心对病人进行实时监控,根
利用接触辉光放电反应器产生等离子体降解直接蓝86(DB)水溶液,考察了DB初始浓度、初始pH和Fe^2+对DB降解率的影响.结果表明,当DB初始浓度为30.0mg/L,溶液pH为3.0时,放电90min DB降解率可
摘 要:在社会发展日趋多元化的今天,学生更易受到各种各样的心理困扰。由于学生正处于半独立半依赖、半成熟半幼稚的成长时期,有其特殊的心理矛盾,有成人难以理解的困惑与苦恼。他们的许多心理冲突,或被自我掩盖,或被成人忽视,以致不少学生感到孤立无助,只好隐抑在心灵深处,备受煎熬,甚至诱发各种心理障碍乃至心理疾病。作为教育工作者有责任挑起这付担子,着手去解决这些问题,使心理健康教育具有实际的意义。 关键词
作文教学的目的应该是在予人规矩的基础上使人“巧”,所谓的予人规矩是指使学生掌握语、修、逻、文等有关的知识,所谓使人“巧”就是使学生在掌握语、修、逻、文知识的基础上熟练地获得写作技能。因为理论知识扎实的人不一定写作能力就强,这有个经常运用、熟能生巧的问题。现只就如何使人“巧”谈些做法。 一、 拓展思路,培养鲜明个性 人们爱把教师比做园丁,然而园丁如果只培育出一种颜色、一个品种的花,世人往
本文旨在研究四种纳米氧化物(nZnO、nNiO、nSiO2、nFe2O3)对小球藻(Chlorella vulgaris)的毒性效应.通过不同浓度纳米材料对小球藻的96h急性毒性实验,考察了纳米氧化物对小球藻生长