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模型是知识内在联系的简约体现,听、说、读、写是语文教育的四项基本内容。文章在深入考察它们之间关系的基础上,构建以思维为核心,以情感为纽带,以听、说、读、写为支点的模型,以期对语文能力训练体系提供有力的支撑。
语文教育听、说、读、写模型初探
【摘 要】
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模型是知识内在联系的简约体现,听、说、读、写是语文教育的四项基本内容。文章在深入考察它们之间关系的基础上,构建以思维为核心,以情感为纽带,以听、说、读、写为支点的模
【机 构】
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北京师范大学文学院
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2018年13期
【基金项目】
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山东省教育科学研究课题“语文教育听、说、读、写联动机制研究”(课题编号:15SC196)的研究成果
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