【摘 要】
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初中许多学生可以轻松地学好英语,升入高中后,经过一段时间的学习,发现英语很难,几乎跟不上,成绩徘徊在及格线周围.一部分学生就有了畏难情绪,学不懂也不想学了.一些学生以初
【机 构】
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西安市长安区第九中学,陕西西安,710100
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初中许多学生可以轻松地学好英语,升入高中后,经过一段时间的学习,发现英语很难,几乎跟不上,成绩徘徊在及格线周围.一部分学生就有了畏难情绪,学不懂也不想学了.一些学生以初中的方法学习高中英语,学习上很努力,但效果差.事实上,学生结束初中学习,面对全新的高中学习环境时,心理上存在一个“过渡期”,如果教师不正视这些问题,就极易出现初高中英语教学脱节的现象.要避免这些的发生,做好初高中英语教学的衔接就显得非常必要.
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