【摘 要】
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评价要侧重鼓励,学会赞扬学生.一位哲人也说“好孩子是夸出来的.”因此,对学生的日常表现,应以鼓励、表扬等积极的评价为主,采用激励性的评语,尽量从正面加以引导.当然,这也
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评价要侧重鼓励,学会赞扬学生.一位哲人也说“好孩子是夸出来的.”因此,对学生的日常表现,应以鼓励、表扬等积极的评价为主,采用激励性的评语,尽量从正面加以引导.当然,这也不意味着不能批评学生.批评学生的错误,在特定环境下,赞扬也是一种行之有效的教育方法.rn在我上的七年级里,有这样一位学生,上课时总是管不住自己,经常讲话,有时自言自语,从不看书学习,老师对他都感到头痛,想了很多办法,如点名批评,扣操行分,让他与其他同学拉开距离,告诉家长等,都作用不大.
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