论文部分内容阅读
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
藏红花的故事(下)
【摘 要】
：
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
【出 处】
：
红领巾(低年级)
【发表日期】
：
2009年Z1期
其他文献
著名教育家陶行知说:“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育”。数学课堂的生活化是加强学生实践能力推进素质教育的必要途径。 一、转变教师教育意识是数学课堂生活化的前提 教学中学生是学习的主体,教者对于学生,旨在点拨、引导、创设情境,运用现代化教学手段,精湛教学艺术,科学的教学方法,“润物细无声”地引导学生探究、获取知识,学会思维。如推导长方体的体积公式,首先取一排4个棱长是1厘米正
“感谢边防官兵数年来对6名小孩的照顾,没有你们,这几个孩子也许迈不过这个槛!”近日,云南临沧市妇联带着姚樱四姐妹和小江兴两兄妹来到临沧边防支队,把一个大花篮献给了一直
北宋时有一富民,病重将死,膝下一子年仅三岁。他命女婿管理家产,并且写下遗书,说将来倘若分析家产,就以十分之三传给儿子,十分之七给予女婿。后其子成人,诉讼到官,婿则出示
我国的企业集团是伴随着社会主义商品经济的发展而产生和发展的,1989年以来,在治理整顿过程中,一些企业集团和许多企业一样,面临着资金短缺和市场疲软的双重困难,在困难面前
1935年,粟裕、刘英率中国工农红军挺进师进入遂昌县,创建了以王村口为中心的浙西南游击根据地,谱写了浙西南三年游击战争的宏伟篇章。遂昌革命老区的光辉历史让一代又一代遂
“问题情境”是指教师在教学过程中有目的地创设教学情境,把学生引入积极的思维状态,即让学生从创设的情境中发现问题、思考问题、解决问题,从而获取知识、培养能力的一种重
公安部近日推出交通管理服务群众10项措施,这些措施将于7月1日起实施。措施包括:实行车辆管理所“一窗式”综合服务,所有业务受理
The Ministry of Public Security recentl
教学模式是教学理论的具体化,同时又直接面向和指导教学实践,具有可操作性,它是教学理论与教学实践之间的桥梁。新课标指出:高年级评价略读,重在考察是否把握阅读材料的大意