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[教学片段一]巧设情境，智慧导入 上课铃声响起以后，同学们在教室里安静地等着老师来上课。老师走进教室以后，二话不说，拉起一个同学，便把他藏到了讲桌后面。学生面面相觑，不知发生了什么事。随后，老师笑眯眯地问大家：“你们知道藏在后面的那个同学今天穿的是什么样的衣服。
巧设情境，渗透方法
【摘 要】
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[教学片段一]巧设情境，智慧导入 上课铃声响起以后，同学们在教室里安静地等着老师来上课。老师走进教室以后，二话不说，拉起一个同学，便把他藏到了讲桌后面。学生面面相觑，不知发生
【机 构】
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峨眉山市桂花桥镇小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2009年12期
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