【摘 要】
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近几年来，校园暴力事件屡见不鲜，集中反映出了现代教育教学中的人文教育缺失问题。从教育视角分析，学生人文精神与人文知识的不足，感悟能力、想象能力、创造能力的缺失，心理素质薄
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近几年来，校园暴力事件屡见不鲜，集中反映出了现代教育教学中的人文教育缺失问题。从教育视角分析，学生人文精神与人文知识的不足，感悟能力、想象能力、创造能力的缺失，心理素质薄弱，审美能力、美育知识以及审美情趣相对欠缺，对未来发展规划模糊甚至盲目，集体主义与爱国主义观念淡薄，等等这一切都会对学生的人格建立和健康发展造成不利影响，其种种现象都凸显出学生人文素养和人文知识的欠缺。由此可见，在语文教学中渗透人文教育显得尤为迫切和重要。
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