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伟大的教育家布鲁纳认为：＂知识的获得是一个主动的过程,学习者不应该是信息的被动接受者,而应该是知识获取过程的参与者＂。教师不仅要教给学生知识,更要教会学生学习。树立＂以学生为主体,教师为主导＂的教育思想,改变传统教学的＂要我学＂为学生自主学习的＂我要学＂,充分发挥学生的积极性、主动性和创造性。如今,导学案无疑已成为新式课堂的载体。