【摘 要】
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有意味的语言体现在用得极为精确或传神的词语上。如朱自清先生在《春》中写道:“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。”可让学生探究“闹”字的妙用,问“闹”字改为“飞”好不好
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有意味的语言体现在用得极为精确或传神的词语上。如朱自清先生在《春》中写道:“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。”可让学生探究“闹”字的妙用,问“闹”字改为“飞”好不好?为什么?引导学生探究“闹”字,可让其想象蜜蜂忙碌,一派喧闹、热闹的景象,悟出“闹”是春天生
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