【摘 要】
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本研究采用 Ｕ Ｐ Ｉ 大学生心理健康调查表检测了师专三个年级共１７４４ 名学生。结果表明：至少有２１ ％ —５７ ％ 的学生不同程度地存在着心理问题，且年级递减而心理不健康的人数比例却递增，他们的期
【机 构】
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江西教育学院教育系!江西南昌330029,江西抚州师专学工处!江西临川344000
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本研究采用 Ｕ Ｐ Ｉ 大学生心理健康调查表检测了师专三个年级共１７４４ 名学生。结果表明：至少有２１ ％ —５７ ％ 的学生不同程度地存在着心理问题，且年级递减而心理不健康的人数比例却递增，他们的期望值和精神状态对他们的心理健康有直接的影响。因此，了解师专学生的心理健康状况，加强他们的心理健康和专业思想教育，优化育人环境，丰富他们的文化生活，调整他们的期望值都很有必要
In this study, we surveyed a total of 1744 students in three grades of teachers’ college with U P I mental health questionnaire. The results show that at least 21% -57% of students have psychological problems to varying degrees, and the proportion of those with decreasing grades and those with unhealthy psychology are increasing. Their expectations and mental status have a direct impact on their mental health. Therefore, it is necessary to understand the mental health status of teachers and students, strengthen their mental health and professional ideological education, optimize the educational environment, enrich their cultural life and adjust their expectations
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