研究性学习的思想和方法在高中新课程数学教学中的渗透——课堂研究性学习实施过程中教师的作用

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《数学课程标准》把课堂教学改革的实际目标定在研究探索、创造充满活力的课堂教学,让学生在研究中学习,增强学生的主体意识.“研究性学习”是高中新课程的必修课. The “Mathematics Curriculum Standard” sets the actual goal of classroom teaching reform to research and exploration to create a dynamic classroom teaching that enables students to study in research and enhance the students’ subjective consciousness. “Research Learning” is a must for the new high school curriculum class.
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