论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
摘要：本文根据新课标理念，结合教学实践，就小学数学课堂教学中，如何合理适时地激发学生兴趣、培养学习习惯、开展扎实训练从而调动学生学习的主动性、积极性，为提高课堂教学效率做了肤浅的探索。 关键词：小学数学课堂教学效率 随着课改的不断深入，以及社会、家长对学校的殷切期望，努力提高课堂教学效率是我们每个教师的责任。要提高课堂教学效率，就要提高课堂教学的有效性。作为数学教师，我觉得只有激发学
【出 处】
：
中华少年·研究青少年教育
【发表日期】
：
2012年15期
其他文献
“一年小改建、三年大改建,”是休博园综合体存活至今的关键。相比国内众多半死不活的游乐园或者主题公园,巳经运作8年之久的休博园至今仍然活跃在萧山前100强企业名单内。用
《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。并且非常详细地将3～6岁儿童每个阶段所应达到的目标逐一分解，每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重
期刊
素质教育是一种全新的教育思想和教育观念，它以提高全民族整体素质为目标，以激发学生学习的主体意识，充分发挥学生的学习积极性和主动精神为切入点，挖掘学生的内在潜能，发展学生的
语文是一个学生了解社会和学习的基础，建立在语文学习的基础上人们对社会和其他学科才有基本的认识和发展，语文的基础性要求学生有一个良好的语言基础。在当下我国的教学体系和
一、前言丰羽矿处于高温岩层地带,平均地温梯度为23℃/100米。随着巷道在深部展开,岩层温度有升高的趋势。作为改善高温岩层的井下作业环境的井下冷却方式,除确立使用主要扇
英语课堂教学是一门艺术，是教师与学生共同参与的复杂性活动。为了改变传统中教师教得很累，学生学得疲惫的现状，提高学生课堂的学习效率，构建高效课堂，我在英语教学中进行了以下尝
初中体育主体性教育体育主体性教学是一种现代体育教学形式,其特点是“主体参与性”。在教学过程中,教师根据学生的运动认知特点和教材特点,合理地组织教学过程,并为学生主动参与学习活动创设良好的条件,在教师提出问题或启发之下,学生主动参与教学,以获得最理想的教学效果,使学生的主体性得到发展。在这个过程中,学习的主体与对象合二为一,有效地促进学生对自身体育学习过程的自我意识的形成,促进学生个性的发展。 1
摘要：《科学》是小学教学的一项新课程，对于学生的科学意识培养、课外知识拓展以及学生的逻辑思维能力培养都有非常重要的积极意义。 关键词：科学 教学 《科学》是小学教学的一项新课程，对于学生的科学意识培养、课外知识拓展以及学生的逻辑思维能力培养都有非常重要的积极意义。那么，如何进行小学科学的教学呢？ 一、小学科学教学遵循的原则 1、注重“实效性”原则。 首先，教师要具有“扎实”的教学基本功和
摘要：在小学数学课堂教学中，应当充分发挥信息技术信息量大、交互性强、动态视频色彩鲜艳、音响效果生动等独特优势，将信息技术与小学数学教学的有效融合，实现理想的学习环境和充分体现学生主体作用的学习方式，改革传统的小学数学课堂教学结构，提高学生的学习效果，让小学数学教学“活”起来。 关键词：信息技术 小学数学 积极探究 一、创设情境 导入新课，是课堂教学的重要一环。“好的开始是成功的一半”，在课的
摘要：我国古代教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”尤其对初中思想政治课，教师在教学设计中，要把社会热点、重大时事与书本的理论知识有机结合起来，只有培养学生浓厚的兴趣，使教学具有时代气息，增强探究活动的吸引力，激起学生的探究兴趣。根据初中生心理特点，现行教材改变了过去的严谨有余、活泼不足的编排风格，从实际事例人手，调动情感因素，使内容显得生动活泼、引人人胜，很符合学生的年龄特点和