【摘 要】
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新课程改革以来,作为一线高中历史教师,既感振奋,又深感压力,在课改实验过程中,遇到不少的困难及困惑,这些问题解决不好将会直接影响课改的效果。如:如何在有限的课时内完成
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新课程改革以来,作为一线高中历史教师,既感振奋,又深感压力,在课改实验过程中,遇到不少的困难及困惑,这些问题解决不好将会直接影响课改的效果。如:如何在有限的课时内完成较多的教学内容?如何把“教学方式”“学习方式”的转变这一理念实实在在化为课堂教学行为?
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