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新课改的要求在很多方面，对于小学语文来说，是将“视域融合”的教学模式运用到实践中，“视域融合”教学就是基于老师与学生之间存在的知识差异，想通过教学实现双方的在不同层面的满足，将自己与别人融合提升自己的视域，达到充实自己的目的。本文将通过对小学语文中“视域融合”教学进行探讨研究，对这种教学模式进行简单的介绍和分析。