【摘 要】
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现代社会,融合教育已经被越来越多的人重视和应用,我们有必要强化小组融合教育,发挥同伴作用与效果。本文基于初中阶段的教学实践,提出融合教育中的同伴作用的运用策略与方法
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现代社会,融合教育已经被越来越多的人重视和应用,我们有必要强化小组融合教育,发挥同伴作用与效果。本文基于初中阶段的教学实践,提出融合教育中的同伴作用的运用策略与方法,力求为初中融合教育的开展提供有价值的借鉴。本文提认为须改变传统课堂模式,将同伴作用发挥于德育教育中;融合教育中同伴作用的发挥需要自主为先;在融合教育中中深化探究式教学,提高同伴学习成效;在融合学习中设置更具开放性的问题,助力同伴作用发挥。
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