小学生英语学习的激趣妙法

来源 :新校园(中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jy1794
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语言学家认为,学习英语的最好时间是小学三年级至初中,这时学生的记忆力和理解力都处于最佳状态。所以,激发小学生学习英语的兴趣,就成为当前教学中提高课堂教学效率的一个关键性问题。为此,教师可通过以下各种富有情趣的游戏教学活动,激发小学生学习英语的兴趣。一、运用方法激发学生的兴趣兴趣是最好的老师,特别是自主意识不强的学生,更要使学习英语成为他们的爱好。我们常说英语的学习是因为兴趣而不是为了考试。那么,如何培养学生的兴趣呢?
其他文献
培养兴趣是初中物理教学中的一个重要任务。首先,加强联系实际,把所学的理论知识应用到社会生活实践中。其次,增加课堂实验,并充分利用教学中的插图开拓学生的思维。再次,制造学习
倾听是学生获取信息不可缺少的能力,是促进师生共同成长的凭借。王富仁教授指出:“学生首先要学会倾听,然后才能学会独立思考和评判。”为此,笔者在教学中努力尝试着帮助学生树立倾听意识,掌握倾听方法,提高倾听能力,收到了良好的效果。  一、教师率先垂范,做出倾听的榜样  课堂中教师的一言一行、一举一动都会给学生产生潜移默化的影响。所以优秀的教师无一例外都是耐心、专心、虚心和悉心的倾听者。他们总是巧借一对慧