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信息化技术和手段的高速发展为高职教育改革与创新提供了全新的信息化环境。本文以“创新能力训练”课程中“表情机器人设计与装调”项目为例,从课程概况、学情分析、教学目标、教学策略、教学过程、教学效果六个方面来阐述如何利用信息化教学手段来优化专业技术设计方案,培养学生的创新意识和创新能力,激发学生兴趣,增强课堂教学效果。