论文部分内容阅读
在语文课堂教学中，要完成教学目标，关键是要让每个学生都能全身心地参与到整个学习过程中。因此，教师在语文课堂教学中，巧妙合理地运用信息技术教学手段，可以激发学生学习的兴趣，优化教学方式，提高课堂教学的效率和质量。
利用信息技术，提高语文课堂教学效率
【摘 要】
：
在语文课堂教学中，要完成教学目标，关键是要让每个学生都能全身心地参与到整个学习过程中。因此，教师在语文课堂教学中，巧妙合理地运用信息技术教学手段，可以激发学生学习的兴趣，优
【机 构】
：
江苏省昆山市张浦镇中心小学
【出 处】
：
中国信息技术教育
【发表日期】
：
2010年18期
其他文献
自从信息技术课程诞生以来，人们关注的焦点似乎都集中在教什么的问题上，而如何教的问题一直没有得到应有的重视和关注。从2000年全国中小学信息技术教育工作会议以来，特别是2004年高中新课程改革实施以来，信息技术课程的地位得到了确立，虽然仍然有关于信息技术课程核心价值等争论，但是逐渐走向规范却是一个不争的事实。在这种趋势下，人们逐渐把目光投向了信息技术教学，希望通过有效的教学来实现信息技术教育的目标。
在异形仪表圆弧齿轮几何尺寸计算的基础上，按照共轭齿条齿廓的存在条件，提出了滚刀滚动圆半径的选择方法；其次，按照齿形法线法的原理，提出了异形仪表圆弧齿轮滚刀齿形的设计计算方
新课程倡导全面提升学生的信息素养，并使每个学生在课堂教学中都得到良好的发展。面对新的发展机遇和挑战，只有通过改革课堂教学过程、构建高效和谐的课堂，才能在不增加学生课业负担的前提下，提高初中信息技术课堂教学质量。 实施课堂教学评价的基本要求 1.用《评价标准》引导课堂教学改革 面对新课程的高标准和学生学科基础参差不齐的现状，全国教育科学“十五”规划重点课题《中小学信息技术课堂教学评价研
建立了可靠性冗余优化模型,分析了各种优化方法的优缺点.提出了遗传算法,并通过实例将遗传算法与启发式方法作了比较,结果表明遗传算法较为有效.对遗传算法初值的选取也作了
尽管技术人员投入了大量努力,但人造飞行器的灵活性仍然远逊于昆虫和鸟类,考虑到人类未来漫长的技术发展进程,也许当前取得的各种仿生技术成果仅能算作萌芽。对于计算机人工智能的研究者来说,他们面临着巨大的困难:如何才能模仿人类的思维呢? 以井字棋的局面胜负判定为例,人们可以编写程序,通过比对二维数组中的数据,或是利用一些数学技巧(如上期《井字棋游戏与数据模型》所述),来找出胜者。虽然结果如此,但其方法距
概念图作为帮助学生认知的工具,在我国中小学也已经比较广泛地使用。特别是计算机软件的发展,如Inspiration和Mind map等概念图软件的逐步流行,为教师和学生在教学活动中使用
设计合理、实施恰当的评价是有效教学的有机组成部分,对信息技术的学习具有较强的导向作用,是提高信息技术教学质量的关键环节。讲授高一《信息技术基础(必修)》第六章“网页的设计和制作”时,怎样能够展示学生的网页作品,让所有同学都能快速浏览到网页作品,互相比较、求同存异,使学生在制作网页作品中既能体现学生个性又能体现创新精神,这是值得思考的。记得在参加上级部门组织的中小学科技文化艺术节电脑网页制作比赛时,