【摘 要】
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问:我在教学人教版四(下)《花的勇气》一文时,学生提出这样一个问题:作者在描写小花的生长时为什么用“冒”而不用“长”?我当时只是简单地给学生解释说这是作者用词的一种习
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问:我在教学人教版四(下)《花的勇气》一文时,学生提出这样一个问题:作者在描写小花的生长时为什么用“冒”而不用“长”?我当时只是简单地给学生解释说这是作者用词的一种习惯,没有什么特别的
Q: When I was teaching PEP 4 (under) Courage to Flower, a student raised the question of why the author used “” instead of “long” when describing the growth of small flowers. It’s just a habit of explaining to students that this is the author’s term, nothing special
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有人说北方汉子中豪迈而又不失於细腻的为“能品”,而北人南相的为“极品”。戴上眼镜就颇有几分书卷气的河南沁阳公安局长任民主就是介於“能品”和“极品”之间的一个中原
冬天，如絮的雪花纷纷扬扬，着实浪漫。 然而今年，没有降雪也就罢了，还冷得吓人，夏桑便讨厌起这个冬天来。 今年冬天特别冷，也特别长。学校里不知怎么竟然流行起织围巾，是用一种比较粗的绒绒的毛线织围巾。班里很多女生到校外的饰品店买来一卷卷毛线，织起了那些只在她们年幼时才看见母亲织的毛线。 夏桑看那些女生用最简单的针法，织一条条平淡无奇的围巾，又看见学校里那些男孩子的脖子上一个接一个挂上了一条条针法
年华似水,岁月如花,是极快的,又是极慢的——快如流水“叮叮咚咚”穿行而过,慢如花儿绽放凋零几轮回。而对于少年这花一般的美好时光,我更愿用“慢”来形容——因为在这个年
随着经济体制改革的深入开展,企业组织结构正向着有利于促进生产力发展的方向作出了相应的调整。企业成员的士气、动机、态度、行为、观念等得到了进一步的更新和强化,大力
1.乐学新知让学生明确学习目标,具有强烈的求知欲望。这是语文课发挥学生主体作用的先决条件。教师可根据不同阶段的学生特点,采用游戏、范读、出示图片、播放音乐等手段,激
1988年12月5日至9日,在广州市召开了全国重合同守信用活动经验交流会。参加会议的除各省、自治区、直辖市工商行政管理局的负责同志外,有75家工商企业的代表参加了会议,有21
越来越多的事实表明，当代女性犯罪案件频发的一个直接诱因便是其在情感、家庭问题上出了“状况”。本篇报道里的三位女“主角”，原本家庭美满、工作出色、事业顺畅，在单位、在社会都是受人尊重和羡慕的人物，然而，一时情感迷失，由背叛爱情、家庭一步步走上了背叛组织、法律的“不归路”，落了个“家亡人散各奔腾”的结局。她们在囹圄中悔恨的泪水警示我们：作为当代人，特别是女性，惟有守好自己的情感防线和道德堤坎，才能保住
《交通财会》1989年第4期上发表王正德的《西方会计对“或有负债”的确认与处理》一文(以下简称“王文”),读后觉得王文存在两点明显的错误:t第一,对或有负债的定义不当。王
每当看到一些学生习作本上老师密密麻麻的红色批注时,我常常感叹语文老师作文批改任务繁重。在被老师们不辞劳苦一丝不苟的精神感动之余,有时我不禁产生疑问,学生们能领悟老
季羡林先生的散文,质朴而不失典雅,率真而不乏睿智。《夹竹桃》就是其中的一篇。《夹竹桃》文质兼美,描写了万紫千红、五彩缤纷的花季里,夹竹桃花期之长、韧性可贵、花影迷离的动人情景,表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。 作者在文章的开头直抒胸臆:“夹竹桃不是名贵的花,也不是最美丽的花,但是对我说来,它却是最值得留恋最值得回忆的花。”夹竹桃既不名贵,也不是最美的,而作者为什么如此喜爱它呢? 纵观全文,我们知