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目前，随着高校MOOC的不断发展和广泛应用，该学习平台存在的问题及“短板”日益凸显，为切实发挥高校MOOC学习平台在自主学习过程中的作用，真正做到在提供优质学习资源的同时，为用户之间的知识共享提供“友好”的途径，发现并致力于解决该平台存在的现实问题有其必要性和现实意义。分析了高校大规模开放在线课程MOOC的现状、信息优化、优化策略及实施。