【摘 要】
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在本文中,从认知理论,学习理论和语言学的基本理论出发,深刻分析小学英语教学情境问题,并探讨小学英语教学的具体的情境教学实施方法,情境教学法为小学英语课堂提供了一个新
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在本文中,从认知理论,学习理论和语言学的基本理论出发,深刻分析小学英语教学情境问题,并探讨小学英语教学的具体的情境教学实施方法,情境教学法为小学英语课堂提供了一个新的视角和理论指导。
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