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<正>再教《将相和》,我尝试着抓住文中大将廉颇的一句话"他蔺相如有什么能耐,就靠着一张嘴,反而爬到我的头上去了……",引导学生研读"嘴"字,建构"教学骨架",由此辐射全文,进行卓有成效的品读对话,多角度、立体化地解读历史人物,使课堂教学取得了实效。
扣住一张“嘴”,读活文中人——《将相和》教学解说
【摘 要】
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<正>再教《将相和》,我尝试着抓住文中大将廉颇的一句话"他蔺相如有什么能耐,就靠着一张嘴,反而爬到我的头上去了……",引导学生研读"嘴"字,建构"教学骨架",由此辐射全文,进
【出 处】
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小学教学(语文版)
【发表日期】
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2007年09期
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