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【摘 要】
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互动、生成,均已成为新课改以来研究课堂教学的词汇。互动,使学生真正成为学习的主人,使课堂洋溢着民主、平等的气息,使“讲”堂真正成为“学”堂。而强调生成,则使课堂在“
【机 构】
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江苏省平潮高级中学,
【出 处】
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华人时刊(校长)
【发表日期】
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2015年11期
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