【摘 要】
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以人教版(Go for it!)初中《英语》七年级(下)Unit 5 Why do you like pandas?为例,围绕主题意义进行单元整体设计,通过教材解读、学情分析、内容整合、目标定位、课时计划、教学活动设计等一系列步骤,探索如何在英语教学中实践基于主题意义的单元整体设计,发展学生的英语学科核心素养。
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以人教版(Go for it!)初中《英语》七年级(下)Unit 5 Why do you like pandas?为例,围绕主题意义进行单元整体设计,通过教材解读、学情分析、内容整合、目标定位、课时计划、教学活动设计等一系列步骤,探索如何在英语教学中实践基于主题意义的单元整体设计,发展学生的英语学科核心素养。
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