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数学学习需要较强的学习能力,给还未具备较强学习能力的学生授课,需要教师结合学生的学习情况设计教学过程.本文以高中数学中的一节课为案例,结合本人所教班级学情,浅探基于学情的课程校本化设计.
浅探基于学情的课程校本化设计——以“方程的根与函数的零点”为例
【摘 要】
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数学学习需要较强的学习能力,给还未具备较强学习能力的学生授课,需要教师结合学生的学习情况设计教学过程.本文以高中数学中的一节课为案例,结合本人所教班级学情,浅探基于
【机 构】
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广西南宁市第十中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2017年11期
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目的:探讨加用玉屏风散对血清总IgE值升高的慢性荨麻疹患者的IgE水平的影响.方法:治疗组采用玉屏风散联合刻免治疗,对照组单纯用刻免治疗,观察2组治疗后的近期疗效、复发率及