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本文通过对突发“提水事件”的处理，巧妙把批评学生违反课堂纪律于英语教学中来探讨批评学生的技巧——巧妙把教学内容和批评结合起来，以理服人，让学生不觉是批评。
英语学科教学中的批评艺术——新学期第一堂课时“提水事件”的处理
【摘 要】
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本文通过对突发“提水事件”的处理，巧妙把批评学生违反课堂纪律于英语教学中来探讨批评学生的技巧——巧妙把教学内容和批评结合起来，以理服人，让学生不觉是批评。
【机 构】
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重庆市永川职教中心
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2014年18期
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