目的 分析阿司匹林联合阿托伐他汀钙调节脑血栓的临床疗效及对其安全性、凝血指标、神经功能的影响.方法 80例脑血栓患者,随机分为研究组与对照组,各40例.对照组予以阿司匹林治疗,研究组加用阿托伐他汀钙治疗.比较两组功能恢复情况、血液流变学指标、治疗效果、不良反应发生情况.结果 治疗后,两组美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分较治疗前均降低,Barthel指数较治疗前均升高,且研究组治疗后NIHSS评分(8.46±1.75)分低于对照组的(11.07±2.43)分,Barthel指数(73.28±8.
在学科教育教学过程中融入思想道德教育,是符合时代发展的必然趋势,具有重要的现实意义和实践价值.在OBE理念下,思政教育与专业课程“双向融合”的教学模式有了创新发展,相关教育工作者要根据OBE实施原则,合理设计和安排专业课程,推动课程思政健康发展.
目的 观察自制恒温湿化吸氧装置在留置人工气道患者中的应用效果.方法 60例人工气道患者,按单双数分为观察组和对照组,每组30例.对照组按常规接受传统的室温灭菌注射用水湿化瓶导管吸氧(普通湿化瓶吸氧、微泵湿化法),观察组采用自制恒温湿化吸氧装置联合改良导管吸氧法.比较两组呼吸频率、动脉血氧分压(PaO2)、血氧饱和度(SpO2)以及痰液粘稠度、痰痂形成、肺部感染情况.结果 治疗后,观察组患者的呼吸频率(16.05±0.14)次/min低于对照组的(17.96±1.71)次/min,PaO2(93.30±2.
国无德不兴,人无德不立.德育教育始终是我国高校核心教育内容,是培育大学生思想价值观念、政治立场、道德修养与理想信念的重要途径.习近平总书记重点强调,立德树人是高校立身之本,作为人才培养主要阵地,肩负为国家和社会培育合格社会主义建设者和接班人的使命和责任.因此,高校不仅要传授专业知识、专业技能、先进思想,还要注重社会主义核心价值观教育.进入新时代,高校积极贯彻落实立德树人根本任务,促进大学生德智体美劳全面发展,对体育教育的重视度不断提高,提出教学改革发展新要求和新方向.在体育教学中融入思想政治教育,着力推进