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【摘 要】
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[摘要]双语教学是基于双语现象所产生的一种教学手段，目前在我国受到了一些院校的关注，高职高专一些专业也开展了双语教学的尝试。由于双语教学在我国主要在本科院校开展，课程内容、教学方法等很多方面与高职高专院校有较大差异。如何选取适用于高职高专院校的双语教学内容是讨论重点。本文主要围绕高职高专双语教学课程内容选取的原则及内容选取的基本过程开展，以涉外旅游专业《英美文化》课程为例，进行分析和推论。全文结合
【出 处】
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现代交际
【发表日期】
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2013年10期
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[摘要]本文通过对新一轮课改的理解和认识，针对以往的单一式教学模式，感受到课改的必要性。那么，面对新课改的开展，如何让我们的数学课堂真正活起来呢？我结合自己的课堂教学谈谈实践体会。 [关键词]课堂 教学活力 学生 [中图分类号]G623.5 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）10-0140-01 《新课程标准》指出：学习是一种个性化行动。作为学生学习的引导者，应该在
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