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近年来,党和国家高度重视高校思想政治教育工作,新工科的提出又为我国高等工程教育指明了新方向,要想实现二者的有机融合,就必须借助课程思政,使人才培养朝着道德修养和专业技能并重的方向前进。该文探讨了新工科背景下研究生课程思政建设的必要性,又以人工智能课程为例,指出了研究生课程思政教育的几个途径。
新工科背景下研究生课程思政建设探究——以人工智能课程为例
【摘 要】
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近年来,党和国家高度重视高校思想政治教育工作,新工科的提出又为我国高等工程教育指明了新方向,要想实现二者的有机融合,就必须借助课程思政,使人才培养朝着道德修养和专业
【机 构】
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山东大学机电与信息工程学院,山东交通学院基础教学部
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2021年11期
【基金项目】
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山东大学2020年度“研究生课程思政”专项计划“新工科背景下的研究生课程思政建设”,山东大学2020年度“研究生课程思政”专项计划“课程思政背景下《科研思维导论》课程教学实践探索”
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