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大学英语是振兴本科教育的基础性课程,教师能力是提升大学英语教学质量的关键。分析独立学院大学英语教师教学能力的现状与存在的问题,并从个人和组织两个维度探讨影响教学能力的因素,集中学校和教师个体力量,同向发力,同频共振,才能有效提高教师的教学能力。
本科教育振兴背景下提升独立学院大学英语教师教学能力路径研究
【摘 要】
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大学英语是振兴本科教育的基础性课程,教师能力是提升大学英语教学质量的关键。分析独立学院大学英语教师教学能力的现状与存在的问题,并从个人和组织两个维度探讨影响教学能
【机 构】
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常州大学怀德学院
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年27期
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